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Aprender a mirar

b'Mari\xe1n Cao'
b'Aprender a mirar'
b'C\xe1tedra'

Páginas: 368
Formato: b''
Peso: 0.488 kgs.
ISBN: b'9788437649412'

b'Cuando la armon\xeda y la composici\xf3n est\xe9tica se unen a sesgos de g\xe9nero, procedencia o clase social, modelan inconscientemente nuestra mirada. Deconstruir estas im\xe1genes nos permite ver que hay otros modos de composici\xf3n, otros encuadres y planos que forjan una realidad m\xe1s amable con los otros, compartida. No solo la creatividad de las mujeres ha sido ignorada y expropiada, sino que siglos de educaci\xf3n visual han jerarquizado nuestros modos de ver, acostumbr\xe1ndonos a identificar lo vertical, ordenado y heroico con lo s\xf3lido, duro, seco y masculino y lo blando, horizontal, fragmentado, h\xfamedo y subalterno con lo femenino. Este libro reivindica la necesidad de una alfabetizaci\xf3n visual que nos ense\xf1e a ver "m\xe1s all\xe1" para liberarnos del relato art\xedstico hegem\xf3nico. Y, como alternativa, nos propone un encuentro con la pr\xe1ctica art\xedstica y un conocimiento del proceso de creaci\xf3n incluyente, cognitivo y corporal, sensorial, contextualizado. En suma, decons\xadtruir el arte violento para reconstruir el arte como vinculaci\xf3n humana.'

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b'Cuando la armon\xeda y la composici\xf3n est\xe9tica se unen a sesgos de g\xe9nero, procedencia o clase social, modelan inconscientemente nuestra mirada. Deconstruir estas im\xe1genes nos permite ver que hay otros modos de composici\xf3n, otros encuadres y planos que forjan una realidad m\xe1s amable con los otros, compartida. No solo la creatividad de las mujeres ha sido ignorada y expropiada, sino que siglos de educaci\xf3n visual han jerarquizado nuestros modos de ver, acostumbr\xe1ndonos a identificar lo vertical, ordenado y heroico con lo s\xf3lido, duro, seco y masculino y lo blando, horizontal, fragmentado, h\xfamedo y subalterno con lo femenino. Este libro reivindica la necesidad de una alfabetizaci\xf3n visual que nos ense\xf1e a ver "m\xe1s all\xe1" para liberarnos del relato art\xedstico hegem\xf3nico. Y, como alternativa, nos propone un encuentro con la pr\xe1ctica art\xedstica y un conocimiento del proceso de creaci\xf3n incluyente, cognitivo y corporal, sensorial, contextualizado. En suma, decons\xadtruir el arte violento para reconstruir el arte como vinculaci\xf3n humana.'