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Cómo se aprende

b'Oliver Caviglioli, Carl Hendrick, Paul A. Kirschner'
b'C\xf3mo se aprende '
b'Akal ediciones'

Páginas: 464
Formato: b''
Peso: 0.791 kgs.
ISBN: b'9788446056805'

b'Todo lo que hay que saber para aprender de forma eficaz, eficiente y amena\n\nC\xf3mo se aprende presenta a 32 gigantes de la investigaci\xf3n educativa y sus descubrimientos sobre c\xf3mo aprendemos realmente y sobre todo lo que necesitamos saber para hacerlo de forma eficaz, eficiente y amena. Sus aportaciones, que Kirschner y Hendrick desgranan magistralmente en estas p\xe1ginas, han dejado una huella profunda en c\xf3mo ense\xf1amos hoy en d\xeda, inspirando a docentes e investigadores de medio mundo. \n\nPartiendo de dichos trabajos clave, seleccionados del \xe1mbito de la psicolog\xeda de la educaci\xf3n y la psicolog\xeda cognitiva, el libro ofrece un \xfatil mapa de los m\xe1s importantes hallazgos en torno a c\xf3mo se produce el aprendizaje. Cada cap\xedtulo examina un trabajo concreto y su relevancia, y describe la investigaci\xf3n para, acto seguido, analizar sus implicaciones pr\xe1cticas y c\xf3mo aplicarlas en el aula. Concebido, pues, de manera eminentemente pr\xe1ctica, el libro est\xe1 dividido en siete secciones, que abarcan:\n\n La memoria y la cognici\xf3n \n\n C\xf3mo funciona el cerebro y lo que ello supone para el aprendizaje y la ense\xf1anza\n\n Qu\xe9 prerrequisitos son necesarios para un verdadero aprendizaje\n\n C\xf3mo se desarrolla el aprendizaje, se asienta y se refuerza \n\n C\xf3mo ense\xf1ar y qu\xe9 actividades y t\xe9cnicas funcionan\n\n El aprendizaje en contexto \n\n Falacias que campan a sus anchas en el aula y diez \xabpecados capitales\xbb que hay que evitar \n\nEscrito por dos expertos de referencia, e ilustrado por Oliver Caviglioli, C\xf3mo se aprende constituye una lectura esencial no s\xf3lo para docentes que quieran comprender y participar plenamente de la investigaci\xf3n en el \xe1mbito educativo, sino asimismo para futuros docentes y estudiantes de universidad en los campos de la pedagog\xeda, la psicolog\xeda del desarrollo o las ciencias educativas.\n'

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b'Oliver Caviglioli, Carl Hendrick, Paul A. Kirschner'
b'C\xf3mo se aprende '
b'Akal ediciones'

Páginas: 464
Formato: b''
Peso: 0.791 kgs.
ISBN: b'9788446056805'

b'Todo lo que hay que saber para aprender de forma eficaz, eficiente y amena\n\nC\xf3mo se aprende presenta a 32 gigantes de la investigaci\xf3n educativa y sus descubrimientos sobre c\xf3mo aprendemos realmente y sobre todo lo que necesitamos saber para hacerlo de forma eficaz, eficiente y amena. Sus aportaciones, que Kirschner y Hendrick desgranan magistralmente en estas p\xe1ginas, han dejado una huella profunda en c\xf3mo ense\xf1amos hoy en d\xeda, inspirando a docentes e investigadores de medio mundo. \n\nPartiendo de dichos trabajos clave, seleccionados del \xe1mbito de la psicolog\xeda de la educaci\xf3n y la psicolog\xeda cognitiva, el libro ofrece un \xfatil mapa de los m\xe1s importantes hallazgos en torno a c\xf3mo se produce el aprendizaje. Cada cap\xedtulo examina un trabajo concreto y su relevancia, y describe la investigaci\xf3n para, acto seguido, analizar sus implicaciones pr\xe1cticas y c\xf3mo aplicarlas en el aula. Concebido, pues, de manera eminentemente pr\xe1ctica, el libro est\xe1 dividido en siete secciones, que abarcan:\n\n La memoria y la cognici\xf3n \n\n C\xf3mo funciona el cerebro y lo que ello supone para el aprendizaje y la ense\xf1anza\n\n Qu\xe9 prerrequisitos son necesarios para un verdadero aprendizaje\n\n C\xf3mo se desarrolla el aprendizaje, se asienta y se refuerza \n\n C\xf3mo ense\xf1ar y qu\xe9 actividades y t\xe9cnicas funcionan\n\n El aprendizaje en contexto \n\n Falacias que campan a sus anchas en el aula y diez \xabpecados capitales\xbb que hay que evitar \n\nEscrito por dos expertos de referencia, e ilustrado por Oliver Caviglioli, C\xf3mo se aprende constituye una lectura esencial no s\xf3lo para docentes que quieran comprender y participar plenamente de la investigaci\xf3n en el \xe1mbito educativo, sino asimismo para futuros docentes y estudiantes de universidad en los campos de la pedagog\xeda, la psicolog\xeda del desarrollo o las ciencias educativas.\n'