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Jorge G. Cantis
Discapacidad:
Ricardo Vergara ediciones

Páginas: 180
Formato: 16 x 23 cm.
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 9789873630781

El objetivo de este libro busca transmitir mi experiencia clínica, de docencia y de supervisor en el campo de la discapacidad desde la óptica psicoanalítica tomando como marco referencial la teoría del trauma, la del desvalimiento y la de las identificaciones y el narcisismo. Los ejes por abordar serán: los bebés en riesgo de muerte al nacer y sus efectos en el armado psíquico, cómo pensar las huellas del dolor temprano y cómo retornan esas vivencias tempranas de los bebés cuando el niño va creciendo. Así mismo el impacto en la dinámica familiar a partir del diagnóstico de un hijo con discapacidad y las manifestaciones discursivas de los padres en el deambular por las instituciones y consultorios. También aborda la integración y desmentidas familiares en los procesos de inclusión escolar, además del aburrimiento y vacío psíquico en los contextos escolares. En relación con los adolescentes con discapacidad se plantea lo siniestro y los problemas identificatorios en los grupos de pertenencia. El dolor orgánico y el sentimiento de humillación en la adolescencia con discapacidad física es uno de los capítulos centrales del libro ya que aborda las vivencias psíquicas y emocionales de los adolescentes con patología motora.

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El objetivo de este libro busca transmitir mi experiencia clínica, de docencia y de supervisor en el campo de la discapacidad desde la óptica psicoanalítica tomando como marco referencial la teoría del trauma, la del desvalimiento y la de las identificaciones y el narcisismo. Los ejes por abordar serán: los bebés en riesgo de muerte al nacer y sus efectos en el armado psíquico, cómo pensar las huellas del dolor temprano y cómo retornan esas vivencias tempranas de los bebés cuando el niño va creciendo. Así mismo el impacto en la dinámica familiar a partir del diagnóstico de un hijo con discapacidad y las manifestaciones discursivas de los padres en el deambular por las instituciones y consultorios. También aborda la integración y desmentidas familiares en los procesos de inclusión escolar, además del aburrimiento y vacío psíquico en los contextos escolares. En relación con los adolescentes con discapacidad se plantea lo siniestro y los problemas identificatorios en los grupos de pertenencia. El dolor orgánico y el sentimiento de humillación en la adolescencia con discapacidad física es uno de los capítulos centrales del libro ya que aborda las vivencias psíquicas y emocionales de los adolescentes con patología motora.