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Guillermo Javier Nogueira
El niño problema
Miño y Davila

Páginas: 301
Formato: 14,5 x 22 cm.
Peso: 0.37 kgs.
ISBN: 9788418095788

En el presente libro, Guillermo Javier Nogueira aborda los ejes fundamentales a tener en cuenta en la tarea profesional orientadaa los niños problema en edad escolar, lo que implica un complejo entramado de interrogantes en torno a quién aprende, cómo, por qué, dónde, cuándo, de quién y para qué se aprende. De esa manera, el “niño problema”, con sus patologías ciertas y dudosas, es contemplado desde el paradigma bio-psico-social, modelo interactivo multifactorial, heredero epistemológico de las series complementarias freudianas. La lectura de los casos clínicos muestra esta visión global del niño con sus dificultades, pero no escapan de la observación la familia, los maestros, los profesionales, la escuela y la totalidad del entorno social. Se trata, en definitiva, de un libro fundamental para padres, profesionales y docentes comprometidos con la responsabilidad de ocuparse del proceso de aprendizaje y sus dificultades en los niños. La observación acompañada y guiada por el conocimiento teórico-experiencial, seguida por la explicación, la comprensión y la interpretación, llevarán al diseño de estrategias correctivas que llamamos terapéutica o tratamiento. Su resultado estará multideterminado, tanto como lo están las propias conductas del sujeto observado, sus observadores, el vínculo entre ellos y sus circunstancias. Este proceso es necesariamente interdisciplinario y debe estar sustentado en la formación adecuada de los profesionales e inclusive en el nivel educacional de los observadores primarios, padres y docentes, todos dentro del marco ético apropiado. 316 páginas 1ª edición marzo 2021. ISBN 978-84-18095-78-8. Formato 145 x 225 mm. Colección: Retardo mental y educación especial (dirigida por Jaime Tallis) Guillermo Javier Nogueira es médico (Universidad de Buenos Aires, 1962) y licenciado en Psicología (Universidad Nacional de Mar del Plata, 1982). Se desempeñó como jefe del Servicio Integrado Neurología-Neurocirugía —del que también es creador— en el Hospital Privado de Comunidad, Mar del Plata (1971-1987). Asimismo, es fundador y director de la Residencia Universitaria de Neurología (Universidad Nacional de La Plata); fundador y profesor titular regular de la cátedra de Neuropsicología en la Facultad de Psicología de la UNMdP y director de Grupos de Investigación y Extensión “Neuropsicología”, en la misma institución.

El niño problema

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Formato: 14,5 x 22 cm.
Peso: 0.37 kgs.
ISBN: 9788418095788

En el presente libro, Guillermo Javier Nogueira aborda los ejes fundamentales a tener en cuenta en la tarea profesional orientadaa los niños problema en edad escolar, lo que implica un complejo entramado de interrogantes en torno a quién aprende, cómo, por qué, dónde, cuándo, de quién y para qué se aprende. De esa manera, el “niño problema”, con sus patologías ciertas y dudosas, es contemplado desde el paradigma bio-psico-social, modelo interactivo multifactorial, heredero epistemológico de las series complementarias freudianas. La lectura de los casos clínicos muestra esta visión global del niño con sus dificultades, pero no escapan de la observación la familia, los maestros, los profesionales, la escuela y la totalidad del entorno social. Se trata, en definitiva, de un libro fundamental para padres, profesionales y docentes comprometidos con la responsabilidad de ocuparse del proceso de aprendizaje y sus dificultades en los niños. La observación acompañada y guiada por el conocimiento teórico-experiencial, seguida por la explicación, la comprensión y la interpretación, llevarán al diseño de estrategias correctivas que llamamos terapéutica o tratamiento. Su resultado estará multideterminado, tanto como lo están las propias conductas del sujeto observado, sus observadores, el vínculo entre ellos y sus circunstancias. Este proceso es necesariamente interdisciplinario y debe estar sustentado en la formación adecuada de los profesionales e inclusive en el nivel educacional de los observadores primarios, padres y docentes, todos dentro del marco ético apropiado. 316 páginas 1ª edición marzo 2021. ISBN 978-84-18095-78-8. Formato 145 x 225 mm. Colección: Retardo mental y educación especial (dirigida por Jaime Tallis) Guillermo Javier Nogueira es médico (Universidad de Buenos Aires, 1962) y licenciado en Psicología (Universidad Nacional de Mar del Plata, 1982). Se desempeñó como jefe del Servicio Integrado Neurología-Neurocirugía —del que también es creador— en el Hospital Privado de Comunidad, Mar del Plata (1971-1987). Asimismo, es fundador y director de la Residencia Universitaria de Neurología (Universidad Nacional de La Plata); fundador y profesor titular regular de la cátedra de Neuropsicología en la Facultad de Psicología de la UNMdP y director de Grupos de Investigación y Extensión “Neuropsicología”, en la misma institución.