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El sentido de la historia

b'H\xe9ctor S. Barreiro, Rafael S. Gagliano'
b'El sentido de la historia '
b'Mi\xf1o y Davila '

Páginas:
Formato: b''
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'97884-95294-99-9'

b'La humanidad a lo largo de su historia busc\xf3 y a\xfan lo contin\xfaa haciendo la manera de superar la incertidumbre de su existencia. Recuerdos traum\xe1ticos, guerras civiles o reg\xedmenes autoritarios son determinantes para la vida pol\xedtica, tal es as\xed que si no se interviene de un modo consciente con ese pasado, \xe9ste puede provocar que la situaci\xf3n se polarice o se reproduzca la violencia del pasado. Las tragedias del siglo XX contribuyeron a democratizar la historia. El hombre comenz\xf3 a sentir que lo que viv\xeda era la historia y pese a la voluntad de dejar de lado al pasado, el mismo tiene a su modo una presencia obsesiva.\n\nHacernos cargo de ese pasado, identificar los condicionamientos y procurar su cancelaci\xf3n es el trabajo del presente. Actualmente es desde los bordes, de las minor\xedas o bien desde los excluidos donde se formula la verdadera pregunta \xbfCu\xe1l es el sentido de la historia? Ante un mundo signado por la lucha y la necesidad de reivindicaciones de las minor\xedas culturales, pol\xedticas, sociales a una mayor\xeda globalizada se plantea la necesidad de ver el problema no como algo local sino como un problema de alcance universal. \xbfQu\xe9 tipo de imagen del pasado, conciencia hist\xf3rica, queremos que tenga la generaci\xf3n actual? La ense\xf1anza de la historia debe transcurrir por caminos completamente diferentes a los que propone esta historia de mercado. Es all\xed donde la escuela tiene que proponer algo distinto a lo que se ofrece. All\xed, con los educadores, los historiadores tienen la responsabilidad social de trabajar en la b\xfasqueda de un nuevo sentido.'

El sentido de la historia

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b'La humanidad a lo largo de su historia busc\xf3 y a\xfan lo contin\xfaa haciendo la manera de superar la incertidumbre de su existencia. Recuerdos traum\xe1ticos, guerras civiles o reg\xedmenes autoritarios son determinantes para la vida pol\xedtica, tal es as\xed que si no se interviene de un modo consciente con ese pasado, \xe9ste puede provocar que la situaci\xf3n se polarice o se reproduzca la violencia del pasado. Las tragedias del siglo XX contribuyeron a democratizar la historia. El hombre comenz\xf3 a sentir que lo que viv\xeda era la historia y pese a la voluntad de dejar de lado al pasado, el mismo tiene a su modo una presencia obsesiva.\n\nHacernos cargo de ese pasado, identificar los condicionamientos y procurar su cancelaci\xf3n es el trabajo del presente. Actualmente es desde los bordes, de las minor\xedas o bien desde los excluidos donde se formula la verdadera pregunta \xbfCu\xe1l es el sentido de la historia? Ante un mundo signado por la lucha y la necesidad de reivindicaciones de las minor\xedas culturales, pol\xedticas, sociales a una mayor\xeda globalizada se plantea la necesidad de ver el problema no como algo local sino como un problema de alcance universal. \xbfQu\xe9 tipo de imagen del pasado, conciencia hist\xf3rica, queremos que tenga la generaci\xf3n actual? La ense\xf1anza de la historia debe transcurrir por caminos completamente diferentes a los que propone esta historia de mercado. Es all\xed donde la escuela tiene que proponer algo distinto a lo que se ofrece. All\xed, con los educadores, los historiadores tienen la responsabilidad social de trabajar en la b\xfasqueda de un nuevo sentido.'