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Alicia Entel, Susana Sel, Glenn Postolski
Imagen y universidad
Eudeba

Páginas:
Formato:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 9789502329192

La imagen fija y en movimiento fue utilizada tempranamente desde fines del siglo XIX para ilustrar u observar distintos fenómenos de carácter biológico o social y con finalidadespedagógicas. Los debates sobre la generación de conocimiento desde las universidades públicas en diversos momentos de la historia nacional están en permanentes vinculación con la formación y el desarrollo de las comunidades científicas, así como con los procesos de institucionalización de la ciencia y su divulgación, replanteando la función social de la ciencia. La Universidad de Buenos Aires, pese a haber sido pionera desde prácticamente los inicios del cine -con los films del Dr. Alejandro Posadas (1897-99) y con la creación del Instituto de Cinematografía-ICUBA a fines de los 50-, no preservó institucionalmente las imágenes, en parte por los prejuicios de una tradición que asocia el saber universitario con la primacía logocéntrica y le resta posibilidades pedagógicas y científicas a aquellas. La ausencia de políticas institucionales se suple con el voluntarismo individual de producir y difundir imágenes, incluso en la actualidad, cuando son innegables sus ventajas. A 200 años de la fundación de la UBA, este libro estudia los usos de la imagen y el cine, tanto como documentación y representación social como en la producción para la divulgación científica y en sus usos pedagógicos a partir de las figuras de los Dres. Alejandro Posadas, Luis Agote y José Arce, la Dra. Rebeca Gerschman, el Dr. Risieri Frondizi -con su gestión en extensión universitaria-, Víctor Iturralde y el Dr. Adrián Paenza en la televisión más reciente.

Imagen y universidad

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La imagen fija y en movimiento fue utilizada tempranamente desde fines del siglo XIX para ilustrar u observar distintos fenómenos de carácter biológico o social y con finalidadespedagógicas. Los debates sobre la generación de conocimiento desde las universidades públicas en diversos momentos de la historia nacional están en permanentes vinculación con la formación y el desarrollo de las comunidades científicas, así como con los procesos de institucionalización de la ciencia y su divulgación, replanteando la función social de la ciencia. La Universidad de Buenos Aires, pese a haber sido pionera desde prácticamente los inicios del cine -con los films del Dr. Alejandro Posadas (1897-99) y con la creación del Instituto de Cinematografía-ICUBA a fines de los 50-, no preservó institucionalmente las imágenes, en parte por los prejuicios de una tradición que asocia el saber universitario con la primacía logocéntrica y le resta posibilidades pedagógicas y científicas a aquellas. La ausencia de políticas institucionales se suple con el voluntarismo individual de producir y difundir imágenes, incluso en la actualidad, cuando son innegables sus ventajas. A 200 años de la fundación de la UBA, este libro estudia los usos de la imagen y el cine, tanto como documentación y representación social como en la producción para la divulgación científica y en sus usos pedagógicos a partir de las figuras de los Dres. Alejandro Posadas, Luis Agote y José Arce, la Dra. Rebeca Gerschman, el Dr. Risieri Frondizi -con su gestión en extensión universitaria-, Víctor Iturralde y el Dr. Adrián Paenza en la televisión más reciente.