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La alternativa del juego [2]

b'Seminario de educaci\xf3n para la Paz Asociaci\xf3n Pro Derechos Humanos'
b'La alternativa del juego [2]'
b'Los Libros de la Catarata'

Páginas: 288
Formato: b''
Peso: 0.454 kgs.
ISBN: b'97884-87567-97-1'

b'Este libro recopila cerca de doscientos juegos y din\xe1micas utilizables en diferentes contextos de la educaci\xf3n para la paz, los derechos humanos y el desarrollo, contrastadas y experimentadas por el Seminario desde hace a\xf1os. Cada juego se presenta en una ficha \xfatil y manejable que explicita su definici\xf3n y objetivos, el tipo de participantes a quienes va dirigido, las consignas de partida y la forma de desarrollo y sus posibles variantes. Ello permite huir de las recetas y, a la vez, fomenta la flexibilidad y posibilidad de adaptaci\xf3n. Un triple \xedndice (general, por apartados o tipos de juegos y por edades) simplifica su manejo. Para facilitar la progresi\xf3n, los juegos y din\xe1micas se clasifican en los siguientes apartados: 1) presentaci\xf3n; 2) conocimiento; 3) afirmaci\xf3n; 4) confianza; 5) comunicaci\xf3n; 6) cooperaci\xf3n; 7) resoluci\xf3n de conflictos; 8) distensi\xf3n; y 9) juegos con paraca\xeddas. El Seminario de Educaci\xf3n para la Paz de la Asociaci\xf3n Pro Derechos Humanos, creado en 1987, re\xfane a personas procedentes de distintos niveles de la educaci\xf3n formal y no formal. Persigue un triple objetivo: crear inquietud y sensibilidad entre los y las ense\xf1antes sobre la necesidad de educar sobre y para la paz, los derechos humanos y el desarrollo; contribuir a la formaci\xf3n de educadores y educadoras, as\xed como a la multiplicaci\xf3n de los grupos de educaci\xf3n para la paz; y, en tercer lugar, crear, adaptar y difundir materiales. Los materiales del Seminario, que han recibido ya dos premios del Ministerio de Educaci\xf3n y Ciencia, han sido pensados para aprender y ense\xf1ar a pensar y tener voz, para fomentar la disidencia y hacer transparente lo real: que vivimos en un solo mundo, desigual, injusto y diverso.'

La alternativa del juego [2]

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b'Este libro recopila cerca de doscientos juegos y din\xe1micas utilizables en diferentes contextos de la educaci\xf3n para la paz, los derechos humanos y el desarrollo, contrastadas y experimentadas por el Seminario desde hace a\xf1os. Cada juego se presenta en una ficha \xfatil y manejable que explicita su definici\xf3n y objetivos, el tipo de participantes a quienes va dirigido, las consignas de partida y la forma de desarrollo y sus posibles variantes. Ello permite huir de las recetas y, a la vez, fomenta la flexibilidad y posibilidad de adaptaci\xf3n. Un triple \xedndice (general, por apartados o tipos de juegos y por edades) simplifica su manejo. Para facilitar la progresi\xf3n, los juegos y din\xe1micas se clasifican en los siguientes apartados: 1) presentaci\xf3n; 2) conocimiento; 3) afirmaci\xf3n; 4) confianza; 5) comunicaci\xf3n; 6) cooperaci\xf3n; 7) resoluci\xf3n de conflictos; 8) distensi\xf3n; y 9) juegos con paraca\xeddas. El Seminario de Educaci\xf3n para la Paz de la Asociaci\xf3n Pro Derechos Humanos, creado en 1987, re\xfane a personas procedentes de distintos niveles de la educaci\xf3n formal y no formal. Persigue un triple objetivo: crear inquietud y sensibilidad entre los y las ense\xf1antes sobre la necesidad de educar sobre y para la paz, los derechos humanos y el desarrollo; contribuir a la formaci\xf3n de educadores y educadoras, as\xed como a la multiplicaci\xf3n de los grupos de educaci\xf3n para la paz; y, en tercer lugar, crear, adaptar y difundir materiales. Los materiales del Seminario, que han recibido ya dos premios del Ministerio de Educaci\xf3n y Ciencia, han sido pensados para aprender y ense\xf1ar a pensar y tener voz, para fomentar la disidencia y hacer transparente lo real: que vivimos en un solo mundo, desigual, injusto y diverso.'