Menú
Productos
Inicio / Catalogo / Matemáticas a través del cine
Matemáticas a través del cine

b'Alfonso J. Poblaci\xf3n S\xe1ez'
b'Matem\xe1ticas a trav\xe9s del cine'
b'Los Libros de la Catarata'

Páginas: 128
Formato: b''
Peso: 0.22 kgs.
ISBN: b'9788413528335'

b'Con un planteamiento distinto al tradicional libro de texto, este volumen propone un acercamiento alternativo y complementario a los contenidos de esta asignatura: recurriendo al aprendizaje basado en problemas como metodolog\xeda y al cine como recurso did\xe1ctico. Al hilo de la visualizaci\xf3n de distintas secuencias o di\xe1logos de pel\xedculas, que plantean situaciones sencillas y cotidianas, introduce una variedad de cuestiones y actividades matem\xe1ticas para trabajar con el alumnado, en un contexto que pretende ser motivador y enriquecedor, convirti\xe9ndolo en parte activa de su aprendizaje. Los ejemplos y ejercicios propuestos, de diferente grado de complejidad y de los que tambi\xe9n se ofrecen soluciones en muchos casos, se organizan en torno a tres \xe1reas de las matem\xe1ticas cl\xe1sicas: aritm\xe9tica, \xe1lgebra y probabilidad. Su objetivo es fomentar una adecuada adquisici\xf3n de la competencia matem\xe1tica, que refuerce las formas de an\xe1lisis y razonamiento matem\xe1tico, frente a procedimientos y aplicaciones algor\xedtmicas m\xe1s mec\xe1nicas y estandarizadas. '

Matemáticas a través del cine

$26.500,00
6 cuotas sin interés de $4.416,67
10% de descuento pagando con Transferencia o depósito
Ver medios de pago
Matemáticas a través del cine $26.500,00
Compra protegida
Tus datos cuidados durante toda la compra.
Cambios y devoluciones
Si no te gusta, podés cambiarlo por otro o devolverlo.

b'Alfonso J. Poblaci\xf3n S\xe1ez'
b'Matem\xe1ticas a trav\xe9s del cine'
b'Los Libros de la Catarata'

Páginas: 128
Formato: b''
Peso: 0.22 kgs.
ISBN: b'9788413528335'

b'Con un planteamiento distinto al tradicional libro de texto, este volumen propone un acercamiento alternativo y complementario a los contenidos de esta asignatura: recurriendo al aprendizaje basado en problemas como metodolog\xeda y al cine como recurso did\xe1ctico. Al hilo de la visualizaci\xf3n de distintas secuencias o di\xe1logos de pel\xedculas, que plantean situaciones sencillas y cotidianas, introduce una variedad de cuestiones y actividades matem\xe1ticas para trabajar con el alumnado, en un contexto que pretende ser motivador y enriquecedor, convirti\xe9ndolo en parte activa de su aprendizaje. Los ejemplos y ejercicios propuestos, de diferente grado de complejidad y de los que tambi\xe9n se ofrecen soluciones en muchos casos, se organizan en torno a tres \xe1reas de las matem\xe1ticas cl\xe1sicas: aritm\xe9tica, \xe1lgebra y probabilidad. Su objetivo es fomentar una adecuada adquisici\xf3n de la competencia matem\xe1tica, que refuerce las formas de an\xe1lisis y razonamiento matem\xe1tico, frente a procedimientos y aplicaciones algor\xedtmicas m\xe1s mec\xe1nicas y estandarizadas. '