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Inicio / Catalogo / Aprendizaje Del Español / Diccionarios Y Vocabularios / Nihongo. Renshu-Cho. Cuaderno de ejercicios complementarios 2

Junichi Matsuura, Lourdes Porta Fuentes
Nihongo. Renshu-Cho. Cuaderno de ejercicios complementarios 2
Herder editorial

Páginas: 192
Formato:
Peso: 0.477 kgs.
ISBN: 8425421314

Este cuaderno de ejercicios está concebido como soporte complementario a las tareas del libro de texto. Si el manual insiste en los ejercicios de expresión oral y escrita más abiertos y creativos, en este cuaderno se proponen ejercicios de gramática más dirigidos y mecánicos. Estos ejercicios más reiterativos son imprescindibles para una asimilación y un aprendizaje correctos de las estructura gramaticales. El método Nihongo y su conjunto de materiales pretende subsanar las carencias que presentan otros textos a la hora de su utilización en clase, como falta de ejercicios de expresión oral y escrita, explicaciones y ejercicios de gramática. Asimismo ofrece un enfoque nuevo tanto en el orden de la exposición de las estructuras gramaticales como en la interacción de las mismas, supeditándolas siempre a las necesidades comunicativas de los alumnos. Gracias a su voluntad globalizadora, además, cubre un sector olvidado hasta el momento: el del estudiante autodidacta o el del alumno que necesita ampliar por sí mismo determinados conocimientos.

Nihongo. Renshu-Cho. Cuaderno de ejercicios complementarios 2

$30.850,00
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Nihongo. Renshu-Cho. Cuaderno de ejercicios complementarios 2
Herder editorial

Páginas: 192
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ISBN: 8425421314

Este cuaderno de ejercicios está concebido como soporte complementario a las tareas del libro de texto. Si el manual insiste en los ejercicios de expresión oral y escrita más abiertos y creativos, en este cuaderno se proponen ejercicios de gramática más dirigidos y mecánicos. Estos ejercicios más reiterativos son imprescindibles para una asimilación y un aprendizaje correctos de las estructura gramaticales. El método Nihongo y su conjunto de materiales pretende subsanar las carencias que presentan otros textos a la hora de su utilización en clase, como falta de ejercicios de expresión oral y escrita, explicaciones y ejercicios de gramática. Asimismo ofrece un enfoque nuevo tanto en el orden de la exposición de las estructuras gramaticales como en la interacción de las mismas, supeditándolas siempre a las necesidades comunicativas de los alumnos. Gracias a su voluntad globalizadora, además, cubre un sector olvidado hasta el momento: el del estudiante autodidacta o el del alumno que necesita ampliar por sí mismo determinados conocimientos.