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Segunda jornada de Lengua Japonesa para Hispanohablantes

A.A.V.V.
Segunda jornada de Lengua Japonesa para Hispanohablantes
Instituto Tozai

Páginas:
Formato:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN:

Prefacio Para las relaciones internacionales las lenguas son un punto de acercamiento, de amistad. En los últimos tiempos se habla mucho de la globalización de la economía, sin embargo, hoy, no sólo son necesarias las lenguas para un entendimiento comercial sino que se debe prestar atención a aquellas otras que por la cultura e indiosincracia que transmiten han llegado al corazón de los estudiosos. Tomando en cuenta ese punto de vista es que, luego de dos años, volvimos a reunirnos en Buenos Aires unidos por un objetivo común, el estudio de la lengua japonesa: su estructura, su funcionamiento, su evolución, los posibles puntos de comparación con el castellano y otras lenguas, su enseñanza y aprendizaje para hispanohablantes. En virtud de lo expresado, les presentamos los trabajos que han sido expuestos en la Segunda Jornada de Lengua Japonesa para Hispanohablantes" organizada por el Instituto Tôzai el 18 deoctubre de 1995. Sistema de los verbos dar y recibir en japonés y español Este es un trabajo esencial para quienes tengan dudas acerca de las posibilidades de traducción para los casos que plantean los verbos ageru, kureru, y morau, y de qué modo otras posibles formas de ampliación tales como los verbos de entregar,ceder, donar, conceder y otorga pueden cumplir una traducción acorde. El aprendizaje de lenguas extranjeras Este estudio trata del aprendizaje de una lengua extranjera. Para ello supone los aspectos: a)sociológicos, b)afectivos, c)psicológicos y d)lógicos. La autora toma fundamentalmente los aspectos lógicos y psicológicos. Un trabajo intensivo explicitado a través de experiencias, pruebas y análisis de pruebas. Contacto del español y el japonés en la Argentina, a través de "Intersonjin "Este trabajo de investigación, enmarcado en el área de la sociolingüística, gira en torno a la palabra "intersonjin", palabra hibrida del español y el japonés", según su autora. Este estudio es completado con datos estadísticos a través de la situación sociolingüística de lacolectividad japonesa en la Argentina. Haiku: estructura de extrañamiento La brevedad del poema Haiku puntualizado en este prolijo trabajo de investigación es descripta claramente a través de diferentes puntos de vista. Con respecto a lo lingüístico, el lenguaje del Haiku es el connotativo; la palabra japonesa se lee con el corazón. Por medio de las imágenes sensoriales y de todo un entorno poético completa el trabajo con la estructura del Haiku. La modernización del idioma japonés a través de los tiempos Agradable trabajo que muestra parte de la evolución de la lengua japonesa a través de los tiempos, con su aceptación o no, por parte del hablante. El japonés ha experimentado cambios a los que toda lengua está expuesta. Este estudio diacrónico, al igual que el resto de los trabajos expuestos, tiene sus curiosidades. Formas canónicas duplicadas del japonés Las formas canónicas duplicadas del japonés constituyen una parte muy importante en la lengua japonesa. Si el estudiante logra comprenderlas, el aprendizaje resultará mucho más accesible y que conforman una parte del habla diaria. En este estudio se podrán observar varios ejemplos de diferentes tipos y, al mismo tiempo, que cada forma canónica puede cumplir diferentes funciones dentro de la oración desde un punto de vista semántico. Lugares de Japón: significado de sus nombres El objetivo de la autora es dar a conocer el significado de los caracteres japoneses utilizados en la escritura de los nombres que poseen las ocho regiones, cuarenta y siete prefecturas y las capitales prefecturales que constituyen administrativamente Japón. Resulta interesante, como dice la investigadora, realizar este "viaje imaginario" proyectado para hallar la toponimia de importantes lugares de Japón. Trasciende en cada tema, la especialidad de cada uno de sus autores dentro del panorama general del estudio de la lengua y de la cultura japonesas. No dudamos de que esta publicación contribuye no sólo a difundir los trabajos realizados sino también a fomentar futuras investigaciones que podrán presentarse en la próxima Jornada. La propuesta queda abierta... Nélida N.Stell Stella Maris Acuña

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Prefacio Para las relaciones internacionales las lenguas son un punto de acercamiento, de amistad. En los últimos tiempos se habla mucho de la globalización de la economía, sin embargo, hoy, no sólo son necesarias las lenguas para un entendimiento comercial sino que se debe prestar atención a aquellas otras que por la cultura e indiosincracia que transmiten han llegado al corazón de los estudiosos. Tomando en cuenta ese punto de vista es que, luego de dos años, volvimos a reunirnos en Buenos Aires unidos por un objetivo común, el estudio de la lengua japonesa: su estructura, su funcionamiento, su evolución, los posibles puntos de comparación con el castellano y otras lenguas, su enseñanza y aprendizaje para hispanohablantes. En virtud de lo expresado, les presentamos los trabajos que han sido expuestos en la Segunda Jornada de Lengua Japonesa para Hispanohablantes" organizada por el Instituto Tôzai el 18 deoctubre de 1995. Sistema de los verbos dar y recibir en japonés y español Este es un trabajo esencial para quienes tengan dudas acerca de las posibilidades de traducción para los casos que plantean los verbos ageru, kureru, y morau, y de qué modo otras posibles formas de ampliación tales como los verbos de entregar,ceder, donar, conceder y otorga pueden cumplir una traducción acorde. El aprendizaje de lenguas extranjeras Este estudio trata del aprendizaje de una lengua extranjera. Para ello supone los aspectos: a)sociológicos, b)afectivos, c)psicológicos y d)lógicos. La autora toma fundamentalmente los aspectos lógicos y psicológicos. Un trabajo intensivo explicitado a través de experiencias, pruebas y análisis de pruebas. Contacto del español y el japonés en la Argentina, a través de "Intersonjin "Este trabajo de investigación, enmarcado en el área de la sociolingüística, gira en torno a la palabra "intersonjin", palabra hibrida del español y el japonés", según su autora. Este estudio es completado con datos estadísticos a través de la situación sociolingüística de lacolectividad japonesa en la Argentina. Haiku: estructura de extrañamiento La brevedad del poema Haiku puntualizado en este prolijo trabajo de investigación es descripta claramente a través de diferentes puntos de vista. Con respecto a lo lingüístico, el lenguaje del Haiku es el connotativo; la palabra japonesa se lee con el corazón. Por medio de las imágenes sensoriales y de todo un entorno poético completa el trabajo con la estructura del Haiku. La modernización del idioma japonés a través de los tiempos Agradable trabajo que muestra parte de la evolución de la lengua japonesa a través de los tiempos, con su aceptación o no, por parte del hablante. El japonés ha experimentado cambios a los que toda lengua está expuesta. Este estudio diacrónico, al igual que el resto de los trabajos expuestos, tiene sus curiosidades. Formas canónicas duplicadas del japonés Las formas canónicas duplicadas del japonés constituyen una parte muy importante en la lengua japonesa. Si el estudiante logra comprenderlas, el aprendizaje resultará mucho más accesible y que conforman una parte del habla diaria. En este estudio se podrán observar varios ejemplos de diferentes tipos y, al mismo tiempo, que cada forma canónica puede cumplir diferentes funciones dentro de la oración desde un punto de vista semántico. Lugares de Japón: significado de sus nombres El objetivo de la autora es dar a conocer el significado de los caracteres japoneses utilizados en la escritura de los nombres que poseen las ocho regiones, cuarenta y siete prefecturas y las capitales prefecturales que constituyen administrativamente Japón. Resulta interesante, como dice la investigadora, realizar este "viaje imaginario" proyectado para hallar la toponimia de importantes lugares de Japón. Trasciende en cada tema, la especialidad de cada uno de sus autores dentro del panorama general del estudio de la lengua y de la cultura japonesas. No dudamos de que esta publicación contribuye no sólo a difundir los trabajos realizados sino también a fomentar futuras investigaciones que podrán presentarse en la próxima Jornada. La propuesta queda abierta... Nélida N.Stell Stella Maris Acuña