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Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Martín Zubiría
Sobre la educación de los jóvenes
Losada

Páginas: 216
Formato:
Peso: 0.246 kgs.
ISBN: 9789500374552

Este libro reúne una serie de reflexiones de juventud de Georg Wilhelm Friedrich Hegel en torno a la educación, el carácter moral, la libertad y el papel del Estado en la formación del individuo. Escritos entre 1793 y 1800, estos textos muestran a un Hegel profundamente influido por la Ilustración y por la Revolución Francesa, pero también ya en tránsito hacia una concepción más sistemática y crítica del pensamiento. A través de cartas, apuntes y pequeños ensayos, el filósofo alemán interroga el rol de la educación en la configuración del sujeto ético, y cómo esta debe orientarse no solo hacia la instrucción técnica, sino hacia la formación del carácter y la integración social del individuo. Hegel insiste en que educar no es solo transmitir conocimientos, sino formar seres libres y responsables. El volumen también muestra cómo Hegel comienza a pensar la unidad entre ética y política, es decir, cómo la libertad del individuo sólo puede realizarse plenamente en una comunidad racionalmente organizada. Por eso, la educación no es solo tarea de la familia, sino también del Estado, que debe garantizar las condiciones para que cada ciudadano pueda realizar su humanidad. Este texto, breve pero denso, resulta fundamental para comprender el origen de muchas de las ideas que luego desarrollará en su obra madura. Es una puerta de entrada accesible al pensamiento hegeliano, y al mismo tiempo un documento histórico que refleja las tensiones de una época de transformaciones radicales. Claves para entender su importancia : Este libro permite ver al joven Hegel en plena efervescencia intelectual, cuando todavía está moldeando las ideas que lo convertirán en uno de los grandes filósofos de la historia. Es una excelente introducción a su pensamiento, especialmente útil para docentes, estudiantes de filosofía y pedagogía, y para quienes se interesan en el vínculo entre educación, ética y política. Ofrece una mirada crítica y vigente sobre el rol formador del Estado y la importancia de una educación que no solo instruya, sino que emancipe. Edición cuidada y accesible, ideal para comprender el trasfondo filosófico de muchos debates actuales sobre educación, ciudadanía y libertad.

Sobre la educación de los jóvenes

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Este libro reúne una serie de reflexiones de juventud de Georg Wilhelm Friedrich Hegel en torno a la educación, el carácter moral, la libertad y el papel del Estado en la formación del individuo. Escritos entre 1793 y 1800, estos textos muestran a un Hegel profundamente influido por la Ilustración y por la Revolución Francesa, pero también ya en tránsito hacia una concepción más sistemática y crítica del pensamiento. A través de cartas, apuntes y pequeños ensayos, el filósofo alemán interroga el rol de la educación en la configuración del sujeto ético, y cómo esta debe orientarse no solo hacia la instrucción técnica, sino hacia la formación del carácter y la integración social del individuo. Hegel insiste en que educar no es solo transmitir conocimientos, sino formar seres libres y responsables. El volumen también muestra cómo Hegel comienza a pensar la unidad entre ética y política, es decir, cómo la libertad del individuo sólo puede realizarse plenamente en una comunidad racionalmente organizada. Por eso, la educación no es solo tarea de la familia, sino también del Estado, que debe garantizar las condiciones para que cada ciudadano pueda realizar su humanidad. Este texto, breve pero denso, resulta fundamental para comprender el origen de muchas de las ideas que luego desarrollará en su obra madura. Es una puerta de entrada accesible al pensamiento hegeliano, y al mismo tiempo un documento histórico que refleja las tensiones de una época de transformaciones radicales. Claves para entender su importancia : Este libro permite ver al joven Hegel en plena efervescencia intelectual, cuando todavía está moldeando las ideas que lo convertirán en uno de los grandes filósofos de la historia. Es una excelente introducción a su pensamiento, especialmente útil para docentes, estudiantes de filosofía y pedagogía, y para quienes se interesan en el vínculo entre educación, ética y política. Ofrece una mirada crítica y vigente sobre el rol formador del Estado y la importancia de una educación que no solo instruya, sino que emancipe. Edición cuidada y accesible, ideal para comprender el trasfondo filosófico de muchos debates actuales sobre educación, ciudadanía y libertad.