AAVV, Jaime Perczyk
Una agenda de política educativa
Libros de UNAHUR

Páginas:
Formato:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 9789874785657

Una agenda de política educativa reúne las voces de diversos/as pensadores/as y hacedores/as de la educación pública argentina. Se adentran en cuestiones como la educación durante la pandemia, la tecnología educativa, el derecho a la educación superior, las políticas de formación docente, el postulado de ideas para la escuela pospandemia y el análisis de políticas educativas, entre otros temas. Todos estos asuntos poseen un corpus teórico-práctico e ideológico común que muchos consideramos estratégico e irrenunciable a la hora de debatir en torno a la educación que practicamos y que queremos que se expanda en todo nuestro país y la región. Como tuvimos la oportunidad de señalar durante la Cumbre Educativa Global realizada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en París en junio de 2022, podemos concentrar este corpus en cinco puntos: la educación es un derecho (y no una mercancía); no hay derecho si no hay financiamiento; necesitamos que todos estén adentro del sistema educativo y que aprendan; los y las estudiantes están el centro; la transformación educativa debe darse junto con los trabajadores de la educación. Autores compilados: Viviana Alonso / Oscar Alpa / Francisco Benito Gabriel Brener / Rubén D'Audia / Juan Doberti Melina Fernández / Verónica Ferreira Nancy Ganz / Andrea García / Mariana Maggio Silvia Martínez / Solana Noceti / Iván Orbuch Marina Paulozzo / Yesica Pereira / Alberto Sileoni Jorge Steiman / Paula Viotti / Walter Wallach Lizzie Wanger/Verónica Weber Prólogo de Jaime Perczyk 

Una agenda de política educativa

$16.900,00
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Una agenda de política educativa reúne las voces de diversos/as pensadores/as y hacedores/as de la educación pública argentina. Se adentran en cuestiones como la educación durante la pandemia, la tecnología educativa, el derecho a la educación superior, las políticas de formación docente, el postulado de ideas para la escuela pospandemia y el análisis de políticas educativas, entre otros temas. Todos estos asuntos poseen un corpus teórico-práctico e ideológico común que muchos consideramos estratégico e irrenunciable a la hora de debatir en torno a la educación que practicamos y que queremos que se expanda en todo nuestro país y la región. Como tuvimos la oportunidad de señalar durante la Cumbre Educativa Global realizada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en París en junio de 2022, podemos concentrar este corpus en cinco puntos: la educación es un derecho (y no una mercancía); no hay derecho si no hay financiamiento; necesitamos que todos estén adentro del sistema educativo y que aprendan; los y las estudiantes están el centro; la transformación educativa debe darse junto con los trabajadores de la educación. Autores compilados: Viviana Alonso / Oscar Alpa / Francisco Benito Gabriel Brener / Rubén D'Audia / Juan Doberti Melina Fernández / Verónica Ferreira Nancy Ganz / Andrea García / Mariana Maggio Silvia Martínez / Solana Noceti / Iván Orbuch Marina Paulozzo / Yesica Pereira / Alberto Sileoni Jorge Steiman / Paula Viotti / Walter Wallach Lizzie Wanger/Verónica Weber Prólogo de Jaime Perczyk