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Cultura, política y educación

b'Antonia Darder'
b'Cultura, pol\xedtica y educaci\xf3n'
b'Mi\xf1o y Davila '

Páginas: 148
Formato: b''
Peso: 0.128 kgs.
ISBN: b'9791387546427'

b'\n\n\xbfQu\xe9 significa ense\xf1ar para el fin del mundo tal como lo conocemos? Antonia Darder nos invita a repensar radicalmente la educaci\xf3n desde las voces subalternas, desafiando los l\xedmites de la modernidad, el curr\xedculo hegem\xf3nico y las l\xf3gicas colonizadoras que atraviesan nuestras aulas.\nCon una mirada profundamente \xe9tica, po\xe9tica y pol\xedtica, este libro articula una pedagog\xeda culturalmente democr\xe1tica que no solo denuncia la injusticia, sino que anuncia posibilidades emancipadoras.\n\n\n\xbfC\xf3mo ense\xf1ar cuando el mundo se desmorona? \xbfC\xf3mo imaginar una educaci\xf3n que no reproduzca el dolor, sino que lo transforme? Este libro es una invitaci\xf3n urgente a descolonizar el pensamiento pedag\xf3gico, a desmontar los mitos de la modernidad y a abrazar una praxis educativa que reconozca la voz subalterna, la memoria borrada y la dignidad negada. Antonia Darder, con su mirada l\xfacida y radical, nos convoca a repensar la escuela como espacio de resistencia, de belleza y de comunidad.\n\nDesde una \xe9tica de la liberaci\xf3n, la autora articula una pedagog\xeda culturalmente democr\xe1tica que desaf\xeda el curr\xedculo hegem\xf3nico, la l\xf3gica meritocr\xe1tica y las formas sutiles de invasi\xf3n cultural que atraviesan nuestras aulas. Con sensibilidad pol\xedtica y compromiso afectivo, Darder traza un mapa para ense\xf1ar para el fin del mundo tal como lo conocemos, no como gesto apocal\xedptico, sino como acto de esperanza transformadora.\nEste libro no ofrece recetas, sino preguntas que incomodan, que despiertan. \xbfQu\xe9 saberes han sido silenciados? \xbfQu\xe9 cuerpos han sido disciplinados? \xbfQu\xe9 lenguas han sido borradas? \xbfQu\xe9 pedagog\xedas pueden sanar?\n\nUna obra imprescindible para educadores, activistas, investigadores y lectores que buscan una educaci\xf3n que no se conforme con reproducir el orden, sino que se atreva a imaginar lo imposible: una escuela que abrace la diferencia, que escuche la herida, que cultive la voz, que ense\xf1e a vivir con otros, en otro mundo posible.'

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b'\n\n\xbfQu\xe9 significa ense\xf1ar para el fin del mundo tal como lo conocemos? Antonia Darder nos invita a repensar radicalmente la educaci\xf3n desde las voces subalternas, desafiando los l\xedmites de la modernidad, el curr\xedculo hegem\xf3nico y las l\xf3gicas colonizadoras que atraviesan nuestras aulas.\nCon una mirada profundamente \xe9tica, po\xe9tica y pol\xedtica, este libro articula una pedagog\xeda culturalmente democr\xe1tica que no solo denuncia la injusticia, sino que anuncia posibilidades emancipadoras.\n\n\n\xbfC\xf3mo ense\xf1ar cuando el mundo se desmorona? \xbfC\xf3mo imaginar una educaci\xf3n que no reproduzca el dolor, sino que lo transforme? Este libro es una invitaci\xf3n urgente a descolonizar el pensamiento pedag\xf3gico, a desmontar los mitos de la modernidad y a abrazar una praxis educativa que reconozca la voz subalterna, la memoria borrada y la dignidad negada. Antonia Darder, con su mirada l\xfacida y radical, nos convoca a repensar la escuela como espacio de resistencia, de belleza y de comunidad.\n\nDesde una \xe9tica de la liberaci\xf3n, la autora articula una pedagog\xeda culturalmente democr\xe1tica que desaf\xeda el curr\xedculo hegem\xf3nico, la l\xf3gica meritocr\xe1tica y las formas sutiles de invasi\xf3n cultural que atraviesan nuestras aulas. Con sensibilidad pol\xedtica y compromiso afectivo, Darder traza un mapa para ense\xf1ar para el fin del mundo tal como lo conocemos, no como gesto apocal\xedptico, sino como acto de esperanza transformadora.\nEste libro no ofrece recetas, sino preguntas que incomodan, que despiertan. \xbfQu\xe9 saberes han sido silenciados? \xbfQu\xe9 cuerpos han sido disciplinados? \xbfQu\xe9 lenguas han sido borradas? \xbfQu\xe9 pedagog\xedas pueden sanar?\n\nUna obra imprescindible para educadores, activistas, investigadores y lectores que buscan una educaci\xf3n que no se conforme con reproducir el orden, sino que se atreva a imaginar lo imposible: una escuela que abrace la diferencia, que escuche la herida, que cultive la voz, que ense\xf1e a vivir con otros, en otro mundo posible.'