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La educación (Física) en disputa

b'Carlos Carballo, Adri\xe1n Ferreira, Rodolfo Rozengardt'
b'La educaci\xf3n (F\xedsica) en disputa'
b'Mi\xf1o y Davila '

Páginas: 332
Formato: b''
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9788419830388'

b'El colectivo de colegas est\xe1 integrado por veinti\xfan autores con vasto reconocimiento nacional e internacional, de Espa\xf1a, M\xe9xico, Brasil y Argentina. Han transitado la multiplicidad de pr\xe1cticas en la Ense\xf1anza de la Educaci\xf3n F\xedsica, la investigaci\xf3n y la producci\xf3n acad\xe9mica, en particular el de la formaci\xf3n en el nivel Superior, poniendo a disposici\xf3n a lo largo de dieciocho art\xedculos, una franca invitaci\xf3n a repensar lo dado y desnaturalizar verdades instaladas como irrefutables.\n\nDesde esta posici\xf3n, el libro piensa y propone di\xe1logo con el lector. Desde la tensi\xf3n y mutua alimentaci\xf3n entre oposiciones y rupturas discursivas, lejos de dualismos en t\xe9rminos de exclusi\xf3n. Desde el abordaje cr\xedtico de la racionalidad t\xe9cnica, las dimensiones y objeto de la Educaci\xf3n F\xedsica, su did\xe1ctica y la evaluaci\xf3n. Atravesando nuevas perspectivas de metodolog\xeda de investigaci\xf3n cualitativa y replanteo de sus finalidades, la ense\xf1anza en la modernidad l\xedquida, el espacio del cuerpo y las emociones, el amor y la pedagog\xeda, la construcci\xf3n del g\xe9nero frente a la herencia de las identidades, el abordaje cr\xedtico de lo que contienen los contenidos, la fenomenolog\xeda, el cuerpo y el movimiento \xbfes pre-cultural?, el juego desde los jugadores, los enfoques did\xe1cticos y pedag\xf3gicos de una Educaci\xf3n F\xedsica humanizadora, la construcci\xf3n de identidad y la memoria; son algunos de los temas que expresan las tensiones y claves de su campo disciplinar, y su estado de disputa frente a concepciones biologicistas, predominantes en la formaci\xf3n Superior, en busca de su identidad, y ofreciendo estas variaciones para la transformaci\xf3n de sus pr\xe1cticas, el texto propone tambi\xe9n, y sobre todo, un encuentro placentero y revelador, que provoque el disfrute en el recorrido por sus p\xe1ginas.\n\nEscriben: Francesc Busc\xe1, Miguel Vicente Pedraz, Marta Capllonch, Jos\xe9 M. Castanedo Alonso, Sidinei Pithan da Silva, Paulo Fensterseifer, Santiago Pich, Adri\xe1n Scribano, Susana Tambutti, Ver\xf3nica Cohen, Jocimar Daolio, David Beer, Jorge Miramontes, Adriana Rios, Luc\xeda Mantilla, Ivana Rivero, Leonardo G\xf3mez Barbosa, Maximiliano Cacace Bach, Adri\xe1n Ferreira, Silvio Sember y Rodolfo Rozengardt'

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b'El colectivo de colegas est\xe1 integrado por veinti\xfan autores con vasto reconocimiento nacional e internacional, de Espa\xf1a, M\xe9xico, Brasil y Argentina. Han transitado la multiplicidad de pr\xe1cticas en la Ense\xf1anza de la Educaci\xf3n F\xedsica, la investigaci\xf3n y la producci\xf3n acad\xe9mica, en particular el de la formaci\xf3n en el nivel Superior, poniendo a disposici\xf3n a lo largo de dieciocho art\xedculos, una franca invitaci\xf3n a repensar lo dado y desnaturalizar verdades instaladas como irrefutables.\n\nDesde esta posici\xf3n, el libro piensa y propone di\xe1logo con el lector. Desde la tensi\xf3n y mutua alimentaci\xf3n entre oposiciones y rupturas discursivas, lejos de dualismos en t\xe9rminos de exclusi\xf3n. Desde el abordaje cr\xedtico de la racionalidad t\xe9cnica, las dimensiones y objeto de la Educaci\xf3n F\xedsica, su did\xe1ctica y la evaluaci\xf3n. Atravesando nuevas perspectivas de metodolog\xeda de investigaci\xf3n cualitativa y replanteo de sus finalidades, la ense\xf1anza en la modernidad l\xedquida, el espacio del cuerpo y las emociones, el amor y la pedagog\xeda, la construcci\xf3n del g\xe9nero frente a la herencia de las identidades, el abordaje cr\xedtico de lo que contienen los contenidos, la fenomenolog\xeda, el cuerpo y el movimiento \xbfes pre-cultural?, el juego desde los jugadores, los enfoques did\xe1cticos y pedag\xf3gicos de una Educaci\xf3n F\xedsica humanizadora, la construcci\xf3n de identidad y la memoria; son algunos de los temas que expresan las tensiones y claves de su campo disciplinar, y su estado de disputa frente a concepciones biologicistas, predominantes en la formaci\xf3n Superior, en busca de su identidad, y ofreciendo estas variaciones para la transformaci\xf3n de sus pr\xe1cticas, el texto propone tambi\xe9n, y sobre todo, un encuentro placentero y revelador, que provoque el disfrute en el recorrido por sus p\xe1ginas.\n\nEscriben: Francesc Busc\xe1, Miguel Vicente Pedraz, Marta Capllonch, Jos\xe9 M. Castanedo Alonso, Sidinei Pithan da Silva, Paulo Fensterseifer, Santiago Pich, Adri\xe1n Scribano, Susana Tambutti, Ver\xf3nica Cohen, Jocimar Daolio, David Beer, Jorge Miramontes, Adriana Rios, Luc\xeda Mantilla, Ivana Rivero, Leonardo G\xf3mez Barbosa, Maximiliano Cacace Bach, Adri\xe1n Ferreira, Silvio Sember y Rodolfo Rozengardt'