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Fernanda Cano, Beatriz Vottero
La escritura en taller
Arandu

Páginas:
Formato:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 9789874684608

Hay siempre una tensión entre la libertad que propone la ficción, su toco en lo singular, y la necesidad que tiene la escuela de sistematizar los saberes y a la vez volverlos de muchos o de todos. En el persistente interés en indagar acerca del aporte de este recurso (la búsqueda de una palabra propia, de un modo personal de decir) en el campo de la educación, la relación entre literatura y escuela nos interroga acerca del derecho a leer, el derecho a expresarnos de un modo singular, el derecho al arte, el derecho a la belleza. La profunda mirada que Fernanda Cano y Beatriz Yottero realizan, diseña un lector interesado en escribir y hacer escribir a otros, un lector que indaga, investiga, confronta, cuestiona junto con las autoras. Laboratorio de experimentación, investigación exploración que va en busca de formas, estructuras, restricciones capaces de promover creaciones nuevas y mostrar la potencialidad de sus aportes a la educación formal. Trabajo con los materiales del lenguaje, manipulables, operables, transformables, modalidad a partir de la cual cambia la perspectiva en lo que a enseñanza de la escritura se refiere.

La escritura en taller

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Hay siempre una tensión entre la libertad que propone la ficción, su toco en lo singular, y la necesidad que tiene la escuela de sistematizar los saberes y a la vez volverlos de muchos o de todos. En el persistente interés en indagar acerca del aporte de este recurso (la búsqueda de una palabra propia, de un modo personal de decir) en el campo de la educación, la relación entre literatura y escuela nos interroga acerca del derecho a leer, el derecho a expresarnos de un modo singular, el derecho al arte, el derecho a la belleza. La profunda mirada que Fernanda Cano y Beatriz Yottero realizan, diseña un lector interesado en escribir y hacer escribir a otros, un lector que indaga, investiga, confronta, cuestiona junto con las autoras. Laboratorio de experimentación, investigación exploración que va en busca de formas, estructuras, restricciones capaces de promover creaciones nuevas y mostrar la potencialidad de sus aportes a la educación formal. Trabajo con los materiales del lenguaje, manipulables, operables, transformables, modalidad a partir de la cual cambia la perspectiva en lo que a enseñanza de la escritura se refiere.