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Sol Fantin
La maestra ignorante
Paidós

Páginas: 232
Formato:
Peso: 0.436 kgs.
ISBN: 9789501209709

Cuando Sol Fantin llegó a su primera aula rural una escuela plurigrado perdida en los límites de la Patagonia llevaba un diploma flamante de maestra y un librito subrayado hasta el cansancio: El maestro ignorante de Jacques Rancière. Aquella tesis, que postula que cualquiera puede aprender de cualquiera, parecía un manifiesto liberador hasta que la realidad le devolvió bancos desvencijados, niños que caminaban cuatro kilómetros entre viento y polvo, dos pizarrones astillados y un gabinete de ciencias que no pasaba de un par de vasos precipitados rotos. El libro alterna crónica de campo, diario pedagógico y ensayo. Cada capítulo se titula con una hipótesis de igualdad (palabra de Rancière) que la autora somete a la prueba de la experiencia: Todos somos inteligentes El primer día; descubrir que el niño que apenas escribe su nombre calcula mentalmente el precio de cien corderos. El medio no es la excusa Transformar bidones de agua y tapitas en laboratorio de densidades; programación unplugged con piedritas y cartones. Explicar es usurpar Dejar de dar clases para plantear retos: construir un puente con ramas, descifrar un cuento mapuche sin diccionario, grabar un pódcast en un teléfono prestado. Todo saber se articula con otro Cómo la geometría se reveló en la trenza de lana que una alumna tejía en el recreo, y la historia universal se entendió repasando la genealogía de un rebaño. La comunidad enseña Los padres gauchos que explican constelaciones a ojo, la abuela tehuelche que ilustra el ciclo lunar tallando cuero. Fantin intercala datos sobre deserción rural, brecha digital y financiamiento educativo con escenas íntimas: la nevada que dejó a la escuela sin combustible, la fiesta de fin de curso iluminada con faroles caseros, el día en que la maestra corrigió un examen a luz de velas mientras la tormenta cortaba la línea eléctrica. Con humor y autocrítica, reconoce tropiezos (una clase sobre volcanes que terminó en incendio de papel maché) y revisa sus privilegios: Yo podía elegir volver a la ciudad; mis alumnos no podían elegir otra escuela. El último capítulo, escrito tras cinco años en la misma posta, muestra una transformación mutua: los chicos leen a Rancière sin saberlo, y la maestra asume que su ignorancia inicial era combustible, no carencia. Claves para entender su importancia: · Aplicación práctica del igualitarismo intelectual Lleva la teoría de Jacques Rancière a la trinchera rural latinoamericana y la confronta con carencias materiales, demostrando su potencia y sus límites fuera de la abstracción académica. · Pedagogía de recursos cero Ofrece ideas concretas para enseñar ciencias, matemática y lengua sin conectividad ni laboratorio, valiosas para docentes de contextos vulnerables en toda Iberoamérica. · Crónica literaria y datos duros Combina narrativa emotiva con estadísticas de UNICEF y CEPAL sobre abandono escolar, lo que la hace útil tanto para lectores generales como para investigadores de políticas educativas. · Mirada intercultural Integra saberes mapuches y tehuelches, mostrando que la escuela puede ser puente entre currículum oficial y conocimiento comunitario. · Herramientas de formación docente Cada capítulo cierra con Retos para el aula y códigos QR a videos donde la autora explica actividades paso a paso; ideal para institutos de formación y talleres pedagógicos. · Feminismo y territorio Reflexiona sobre ser mujer joven sola en parajes aislados, las redes de cuidado femeninas y el peso de la maternidad temprana entre alumnas. · Inspiración y debate Ya adoptado por programas de lectura docente en Argentina y Chile, genera foros virtuales donde maestros comparten adaptaciones de las propuestas sin presupuesto. Con honestidad y pasión, La maestra ignorante demuestra que una escuela pobre en recursos puede ser rica en invención cuando se parte de la premisa radical y hermosa de que todo ser humano es capaz de aprender y de enseñar.

La maestra ignorante

$39.900,00
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Cuando Sol Fantin llegó a su primera aula rural una escuela plurigrado perdida en los límites de la Patagonia llevaba un diploma flamante de maestra y un librito subrayado hasta el cansancio: El maestro ignorante de Jacques Rancière. Aquella tesis, que postula que cualquiera puede aprender de cualquiera, parecía un manifiesto liberador hasta que la realidad le devolvió bancos desvencijados, niños que caminaban cuatro kilómetros entre viento y polvo, dos pizarrones astillados y un gabinete de ciencias que no pasaba de un par de vasos precipitados rotos. El libro alterna crónica de campo, diario pedagógico y ensayo. Cada capítulo se titula con una hipótesis de igualdad (palabra de Rancière) que la autora somete a la prueba de la experiencia: Todos somos inteligentes El primer día; descubrir que el niño que apenas escribe su nombre calcula mentalmente el precio de cien corderos. El medio no es la excusa Transformar bidones de agua y tapitas en laboratorio de densidades; programación unplugged con piedritas y cartones. Explicar es usurpar Dejar de dar clases para plantear retos: construir un puente con ramas, descifrar un cuento mapuche sin diccionario, grabar un pódcast en un teléfono prestado. Todo saber se articula con otro Cómo la geometría se reveló en la trenza de lana que una alumna tejía en el recreo, y la historia universal se entendió repasando la genealogía de un rebaño. La comunidad enseña Los padres gauchos que explican constelaciones a ojo, la abuela tehuelche que ilustra el ciclo lunar tallando cuero. Fantin intercala datos sobre deserción rural, brecha digital y financiamiento educativo con escenas íntimas: la nevada que dejó a la escuela sin combustible, la fiesta de fin de curso iluminada con faroles caseros, el día en que la maestra corrigió un examen a luz de velas mientras la tormenta cortaba la línea eléctrica. Con humor y autocrítica, reconoce tropiezos (una clase sobre volcanes que terminó en incendio de papel maché) y revisa sus privilegios: Yo podía elegir volver a la ciudad; mis alumnos no podían elegir otra escuela. El último capítulo, escrito tras cinco años en la misma posta, muestra una transformación mutua: los chicos leen a Rancière sin saberlo, y la maestra asume que su ignorancia inicial era combustible, no carencia. Claves para entender su importancia: · Aplicación práctica del igualitarismo intelectual Lleva la teoría de Jacques Rancière a la trinchera rural latinoamericana y la confronta con carencias materiales, demostrando su potencia y sus límites fuera de la abstracción académica. · Pedagogía de recursos cero Ofrece ideas concretas para enseñar ciencias, matemática y lengua sin conectividad ni laboratorio, valiosas para docentes de contextos vulnerables en toda Iberoamérica. · Crónica literaria y datos duros Combina narrativa emotiva con estadísticas de UNICEF y CEPAL sobre abandono escolar, lo que la hace útil tanto para lectores generales como para investigadores de políticas educativas. · Mirada intercultural Integra saberes mapuches y tehuelches, mostrando que la escuela puede ser puente entre currículum oficial y conocimiento comunitario. · Herramientas de formación docente Cada capítulo cierra con Retos para el aula y códigos QR a videos donde la autora explica actividades paso a paso; ideal para institutos de formación y talleres pedagógicos. · Feminismo y territorio Reflexiona sobre ser mujer joven sola en parajes aislados, las redes de cuidado femeninas y el peso de la maternidad temprana entre alumnas. · Inspiración y debate Ya adoptado por programas de lectura docente en Argentina y Chile, genera foros virtuales donde maestros comparten adaptaciones de las propuestas sin presupuesto. Con honestidad y pasión, La maestra ignorante demuestra que una escuela pobre en recursos puede ser rica en invención cuando se parte de la premisa radical y hermosa de que todo ser humano es capaz de aprender y de enseñar.