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Javier Gustavo Río
Pedagogía del encuentro
Las Cuarenta

Páginas:
Formato:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 9789874936899

Este libro propone un viaje, un recorrido particular para descubrir la pedagogía como encuentro. Se trata de abordar el encuentro como categoría hermenéutica y así permitirnos reconocer la preocupación educativa que subyace en la obra de Rodolfo Kusch. Reconocer en ella la concepción filosófica y antropológica de lo americano, y de este modo elaborar una propuesta pedagógica de presencia, significativa y original, desde una lógica de la negación y en perspectiva intercultural. En ese lugar de encuentro, del paisaje entendido como símbolo que se da en el pensamiento popular, no se debate sólo una antropología filosófica que encuentra un nosotros, sino que expresa una manera de asumir la vida que encuentra un fundamento en el estar siendo con otros. Aquí reconocemos en la pedagogía una decisión ético-política, que pondrá en tensión los modos de enseñar y de aprender.

Pedagogía del encuentro

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Este libro propone un viaje, un recorrido particular para descubrir la pedagogía como encuentro. Se trata de abordar el encuentro como categoría hermenéutica y así permitirnos reconocer la preocupación educativa que subyace en la obra de Rodolfo Kusch. Reconocer en ella la concepción filosófica y antropológica de lo americano, y de este modo elaborar una propuesta pedagógica de presencia, significativa y original, desde una lógica de la negación y en perspectiva intercultural. En ese lugar de encuentro, del paisaje entendido como símbolo que se da en el pensamiento popular, no se debate sólo una antropología filosófica que encuentra un nosotros, sino que expresa una manera de asumir la vida que encuentra un fundamento en el estar siendo con otros. Aquí reconocemos en la pedagogía una decisión ético-política, que pondrá en tensión los modos de enseñar y de aprender.