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Lucía Maldonado
Tecnología y educación
Editorial Biblos

Páginas: 171
Formato: 23 x 16 cm
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 9789876918077

Este libro está dirigido a docentes, profesionales de la salud, padres y personas con dificultades de aprendizaje o discapacidad que quieran utilizar la tecnología como herramienta de trabajo para la educación y la comunicación. Sustentado en ejemplos de uso y adaptabilidad, estudios de caso y proyectos llevados a cabo de modo particular o institucionalmente, tiene como objetivo dar una muestra amplia de los recursos disponibles para mejorar la educación en general y la accesibilidad y la comunicación de las personas con discapacidad en particular. Niños, jóvenes y adultos con dificultades de aprendizaje, problemas de atención y memoria, autismo, dificultades en el desarrollo, trastornos del lenguaje del desarrollo o adquiridos, problemas neurológicos y dificultades motoras, visuales o auditivas, entre otras, son los que más se pueden beneficiar de los recursos tecnológicos. Para ellos la tecnología se transforma en una herramienta sustancial de trabajo y de acceso al conocimiento. Lucía Maldonado: Licenciada en Psicología por la Universidad de Belgrano y magíster en Tecnología Educativa por la Universidad de Harvard. Recibió en 1999 las becas Rotary y Fulbright. Se especializa en Tecnología Educativa para discapacidad. Trabajó en Argentina, Suiza y Panamá brindando asesoramiento a personas e instituciones sobre el uso de tecnología educativa. Actualmente coordina el proyecto de implementación de tecnología para discapacidad en la escuela de educación especial Instituto Génesis y brinda asesoramiento en el uso de tecnologías educativas.

Tecnología y educación

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Este libro está dirigido a docentes, profesionales de la salud, padres y personas con dificultades de aprendizaje o discapacidad que quieran utilizar la tecnología como herramienta de trabajo para la educación y la comunicación. Sustentado en ejemplos de uso y adaptabilidad, estudios de caso y proyectos llevados a cabo de modo particular o institucionalmente, tiene como objetivo dar una muestra amplia de los recursos disponibles para mejorar la educación en general y la accesibilidad y la comunicación de las personas con discapacidad en particular. Niños, jóvenes y adultos con dificultades de aprendizaje, problemas de atención y memoria, autismo, dificultades en el desarrollo, trastornos del lenguaje del desarrollo o adquiridos, problemas neurológicos y dificultades motoras, visuales o auditivas, entre otras, son los que más se pueden beneficiar de los recursos tecnológicos. Para ellos la tecnología se transforma en una herramienta sustancial de trabajo y de acceso al conocimiento. Lucía Maldonado: Licenciada en Psicología por la Universidad de Belgrano y magíster en Tecnología Educativa por la Universidad de Harvard. Recibió en 1999 las becas Rotary y Fulbright. Se especializa en Tecnología Educativa para discapacidad. Trabajó en Argentina, Suiza y Panamá brindando asesoramiento a personas e instituciones sobre el uso de tecnología educativa. Actualmente coordina el proyecto de implementación de tecnología para discapacidad en la escuela de educación especial Instituto Génesis y brinda asesoramiento en el uso de tecnologías educativas.